小学五年级语文学习方法
学科知识点：句式 病句 修辞方法 作文
句式 ：
句式的掌握1、“把”字句或“被”字句 肯定句和否定句 陈述句和反问句
句式的变换
1、转述
2、 陈述句与反问句
（肯定）------ （否定） （否定）------ （肯定）
如：马跑得越快，离楚国就越远。 ———— 马跑得越快，难道不是离楚国就越远了吗？
如：（“肯定句”改为“否定句”）街上的人很多。—— 街上的人真不少。将肯定句改为否定句，一定要在句子中加“不”“没有”等词，然后将“不”“没有”后面的词换成反义词。
3、扩句和缩句
扩句：首先找出句子的主干词，再在主干词前加上合适的修饰词。扩写后的句子比原句的意思更具体、充实，但主要意思不变。
病句 ：
1)句子不完整。
2) 用词不当。
3) 搭配不当。
4) 词序混乱。
5) 前后矛盾。
6) 重复啰嗦。
7) 不合逻辑，不合事理。
8) 注意常用修改符号的用法：
修饰手法：
1) 比喻句2) 拟人3) 夸张 4) 排比5) 设问 6) 反问7) 疑问、
作文
1、积累课文中的优美词语，精彩句段。 2背诵古诗文50篇。
3.初步的写作能力的培养。（400字左右）
4、要求不光完整而且有自己的思想和观点）
失分点/问题 阅读（古代诗文，文学常识，语言表达） 作文（表达清楚自己的观点和想法）基础知识的积累，基本技能的培养。
重难点 积累运用、阅读、作文（具有启发性、丰富材料、有文采、善用修辞手法、构思新巧）