海口龙华校区高中理科组长 高道祥
明大老顽童的三好：
与同事相处随和
对学生学习把握准确
让家长心里有底
做过大学物理老师，任职国企职工教育培训管理职务，也从事过课外补习机构教学和管理等，二十多年的培训经验，高道祥在这过程中沉淀的经验是任何一位年轻教师都不能取代的宝。所谓“家有一老，如有一宝”，对于明大教育海口龙华校区的陈校长来说，高道祥老师就是他的其中一宝，不仅仅只体现在教学方面。在各种被老人“坑”的事件背后，很多人都说：“家有一老，如有一宝”中，称得上“宝”的，不能仅仅是因为“老”。虽然不排除背后带有极端的攻击性，但却也不能否认这样说的正确性。所以，到如今还能用这八个字来形容的高道祥老师，不仅专业知识的储备令人折服之外，待人接物、与人相处等方面有着感染他人的品质。
“他是随性的老顽童”
“高老师在我们校区有个‘老顽童’的称号，平时很随性，跟所有同事，无论多年轻的老师，都聊得来，很谦和。与学生相处也是，就好像他是学生年纪一样的。”陈校长说。高老师在明大算是年纪较大、教学经验最丰富的教师，却完全没有架子。一般而言，比自己长二三十岁的“长辈”，在交谈的时候，心里会心存敬意从而产生距离感，高老师没有给别人这样的距离感。
对于与明大教育的缘分，高老师说是在冥冥之中。高老师在国企呆了22年，做的是培训工作，场面上的应酬太多，想着出来到处走走，找个修养身心的地方。他去过成都，再辗转回湖北，然后2010年再来到海口，在另外一家补习机构任副校长。呆了一段时间，觉得那几个年轻人不能做到事事亲为，便离开做金融投资管理。
来明大是高老师在海口做金融投资时，偶然在街头遇到之前的补习机构他负责招聘的一位他觉得各方面都很不错的老师。当时那位老师已经通过熟人介绍来到明大工作，说：“高老师，你教学做得那么好，要不你来明大兼职教学吧。”高老师想着，他自己是做教学出身的，丢了可惜，便来明大应聘。
“当时跟陈校长聊得很投机，我留下做全职教师，倒是金融投资那边成了兼职，很戏剧性的一次应聘。”高老师说到这的时候，还发出了爽朗的笑声，笑声里充满着对那次应聘的回味。我们知道，只有对美好的事情，才会有回味的劲头。
教师培训 学生提分两不误
作为龙华校区理科组的教学主管，高老师有两个工作：一是给学生补习，二是对年轻老师做教学方面的培训。“高老师带的补习学生是最多的，有时候连休息的时间都没有，他从来也没有抱怨，反而会自己自责地说在年轻老师的培训方面自己没有腾出足够多的时间。”
“年轻教师很有活力，对新生事物的接受能力很强，这是优点。需要加强的方面有专业知识的储备，与学生的沟通能力，要hold得住学生，还要做一位尽职尽责的教师，这不光体现在学生学习成绩的提高上，还体现在于家长对补习效果期待的满意程度。”
在培训刚入职的教师时，“三心”精神是必培训的项目：“家长的责任心”“学生的爱心”“教学过程的耐心”。
“来补习，基础比较差的学生比较多，讲一次没听明白，老师要不厌其烦地、多个角度或者换一种方式再讲一遍，总会有方法让学生明白，这就是耐心；站在家长的角度去考虑家长对补习的期望，这是责任心；把学生当做自己的孩子，或者是弟弟妹妹，这就是爱心。”其实，抛开其他，仅仅做到这三点，明大的口碑自然而然就有了。
在学生提分方面，陈校长对高老师所能做的评价全都包含在这样一个动作里了：竖起大拇指。这不仅有第一的意思，还有抛开排序之外的赞叹。
让学生愿意学 让家长点头称赞
学生愿意学，更多时候是因为考试，然而高老师能让学生提高一个境界——学物理对于将来到底有哪些用途：“训练逻辑思维能力，喜欢玩游戏的，过关需要严密的思维，这跟物理有关系；喜欢打篮球，篮球场的长与宽、篮筐高度的设计涉及到物理知识；毕业了，工作上遇到复杂的问题，需要有条理、严谨的处事能力，学物理能够训练这方面的能力……”
有时候，让学生觉得学习某个科目能够超越“提升成绩、考好学校”的功利性目的，终身受益的结果会让学生有持续性的学习兴趣，这不仅是老师，更是家长愿意看到的结果。
高老师说，学生在学校学的是知识，来到明大补习则要教方法，让学生能够运用方法解决某一类型的题目，不管题目多么变化无穷。其实，这才是来明大补习的实际意义，提分是只是它最直白的说法。
听过高老师课的家长这样评价：“高老师讲课非常有条理，能够用生活化的语言讲给孩子听，让孩子觉得这个科目其实也不难。”遇到这样的老师，对学生、对家长而言都是难得的缘分。
高老师平常与家长的沟通很频繁。比如，课堂上的纪律，知识接受能力怎么样，在哪里进步了，在哪些方面需要改进等等，事无巨细，让家长对孩子的学习情况心里有底。
一对一补习哪里好 明大教育